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管理制度

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教研處工作職責及教研組長崗位職責

2016-05-16 16:58點擊數( )
教研處工作職責
   一、貫徹執行黨和國家的教育方針。認真落實上級部門關于新課程改革的要求,提出本學校執行國家教學計劃、教學大綱和使用教材的實施意見,為領導決策服務,為學校、師生提供咨詢服務。
二、根據學校發展規劃,制訂學校的教科研工作規劃及教研室學期工作計劃,報校委會審批后實施。全面負責學校各學科教學研究、指導、服務工作。
三、明確教育改革和發展方向。組織教師學習教育思想、教育理論,了解教研教改動態,提高教師對現代化教育思想、教育理論、教學內容、教學方法、教學手段的認識。
四、想方設法提高學校教學質量,全面實施素質教育。組織、指導開展形式多樣的教學教研活動,制定切實可行的學校教研計劃,促使教師鉆研、掌握新課程標準和教材,不斷改進教學方法,努力提高教學效益。
五、積極開展教育教學調查與研究,組織指導教育教學改革與實驗;配合各級主管部門和教研機構開展教研課題研究工作,做好課題研究的規劃管理和科研課題立項申報、跟蹤服務,總結和推廣先進的教學經驗,組織指導學科教研組進行教學改革實驗,探討教學規律,推動教學改革,提高教學質量。認真總結教育教學改革實踐經驗,鼓勵教師撰寫教育教學論文;及時搜集和傳遞教育教學改革經驗、信息。
 六、抓好教研工作的常規管理。指導各教研組、備課組制定好教研工作計劃,積極參加學科教研組的教研活動,深入課堂了解情況,協調好各學科之間的關系,努力提高教研處工作的針對性和有效性
七、深入教學第一線,堅持經常聽課。在下課后及時將聽課意見反饋給相關授課教師并提出改進意見。
八、抓好教師的業務學習。組織和開展教師學科知識、技能競賽、論文、優秀青年教師評選等活動,選拔推薦優質課教師、教學能手、學科帶頭人。
九、嚴格遵守上級教育部門的教育制度,做好本職工作,協助上級部門開展各種教研活動,完成上級教育行政部門交辦的其它教學研究、教學改革任務。

各教研組工作職責
語文教研組職責
1、工作計劃與總結:負責制定語文學科組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織語文教學活動:指導和督促語文學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體語文學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導語文學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導語文學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
 6、課程資源(包括信息技術資源)整合研究:組織教師收集、開發語文教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展語文必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設實踐活動。
8、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
   
 
 
 
 
 
 
 
數學教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責組織制定數學組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織數學教學活動:指導和督促數學學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體數學學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導數學學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導數學學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
6、課程資源(包括信息技術資源)的整合研究:組織教師收集、開發數學教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃地組織開展數學必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設實踐活動。深入開展特長生數學競賽培訓活動。
8、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
    9、組織學生學習成果交流。根據學校及各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導學生參加各級競賽活動。
 
 
 
 
 
 
英語教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責組織制定英語組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織英語教學活動:指導和督促英語學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體英語學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
   4、組織專題研討:組織指導英語學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
   5、組織常態課交流研討:組織指導外語學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
   6、課程資源(包括信息技術資源)的整合研究:組織教師收集、開發英語教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
   7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展英語必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設實踐活動。深入開展特長生閱讀、口語、寫作能力培養活動。
   8、組織教師教研成果交流。根據學校及各級教育主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
   9、組織學生學習成果交流。根據學校及各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導學生創作作品參加各級競賽活動。
 
 
 
 
 
物理教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責組織制定物理組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織物理教學活動:指導和督促物理學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體物理學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導物理學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導物理學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
6、課程資源(包括信息技術資源)的整合研究:組織教師收集、開發物理教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。深入研究物理實驗建設工作。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展物理必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設實踐活動。深入開展特長生物理思維能力與實驗技能、應用能力培養活動。
    8、組織教師教研成果交流。根據學校及各級教育主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
    9、組織學生學習成果交流。根據各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導物理特長生參加物理競賽活動、科技創新大賽活動。
 
 
 
 
 
 
化學教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責組織制定化學組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織教學活動:指導和督促化學學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體化學學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導化學學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導化學學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
6、課程資源(包括信息技術資源)的整合研究:組織教師收集、開發化學教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展化學必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設實踐活動。深入開展特長生化學思維能力與實驗技能、應用能力培養活動。
    8、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教育主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
    9、組織學生學習成果交流。根據各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導化學特長生參加化學競賽活動。
 
 
 
 
 
生物教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責組織制定生物組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織教學活動:指導和督促生物學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體生物學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導生物學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導生物學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
6、課程資源(包括信息技術資源)的整合研究:組織教師收集、開發生物教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教學實際,有計劃的組織開展生物必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設實踐活動。深入開展特長生生物思維能力與實驗技能應、用能力培養活動。
    8、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
    9、組織學生學習成果交流。根據各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導生物特長生參加生物競賽活動、科技創新大賽活動。
 
 
 
 
 
 
 
政治教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責制定政治組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織政治科教學活動:指導和督促政治學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體政治學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導政治學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導政治學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
    6、課程資源(包括信息技術資源)整合研究:組織教師收集、開發政治教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展這政治必修課、選修課、綜合實踐活動、心理健康教育課程建設活動。
    8、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
   
 
 
歷史教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責制定歷史組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織歷史科教學活動:指導和督促歷史學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體歷史學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導歷史學科開展教改、教學、高考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導歷史學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
    6、課程資源(包括信息技術資源)整合研究:組織教師收集、開發歷史教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃地開展歷史必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設活動。
    8、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
   
 
地理教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責制定地理組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織地理科教學活動:指導和督促地理學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體地理學科教師認真落實教學常規。
3、以年級為單位組織集體備課:選任年級備課組長,指導和督促制定集體備課計劃,督促備課組按計劃開展集體備課活動,認真檢查落實。
    4、組織專題研討:組織指導地理學科開展教改、教學、高、中考備考等教學專題研討活動。
5、組織常態課交流研討:組織指導地理學科開展常態課講課、聽課、評價等教學研究活動。
    6、課程資源(包括信息技術)整合研究:組織教師收集、開發地理教學資源,進行教學資源整合及實踐應用研究。
    7、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃地組織開展地理必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設活動。
    8、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
   
 
 
 
體育教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責制定體育組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織體育科教學活動:指導和督促體育學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體體育學科教師認真落實教學常規。組織、督促落實課間操、課外體育鍛煉、比賽、運動安全防范等工作。
3、進行教學常規檢查:檢查教師教案、學生課間活動參與面、運動量、運動安全、器材器械使用收管、場地用管等工作情況。每周不少于1次,發現問題及時解決,及時上報學校教務處。
    4、制定學期集體備課計劃,組織集體備課。
    5、組織專題研討:根據課改、教學、國家學業水平考試要求,結合實際選擇教學專題,組織開展教學專題研討活動,
    6、組織常態課交流研討:組織指導體育學科教師開展常態課作課、聽看課、評價等教學研究活動。
    7、課程資源(包括信息技術資源)的整合研究:組織收集教師收集教學資源,收集整理學生身體素質發展檢測數據。進行教學資源整合及實踐應用。
    8、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展這體育必修課、選修課、體育運動隊與特長生培養課程建設活動。
    9、組織教師教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
    10、組織學生學習成果交流。根據學校及各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導體育運動隊、特長生訓練及參加各級競賽活動。
 
 
 
 
 
藝術教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責制定藝術組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織藝術科教學活動:指導和督促藝術學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體藝術學科教師認真落實教學常規。組織、督促、落實有關藝術教育的課外活動、場館、設施設備管用等工作。
3、及時組織教學檢測調控:按教學要求組織教師研究編制教學檢查考核方案,檢測評價學生藝術學科學習成績,及時上報教務處;組織本組教師檢測評價藝術特長生培養質量,及時進行質量分析;組織研究教學進程和調控方案,認真落實。
4、制定學期集體備課計劃,組織集體備課。
    5、組織專題研討:根據課改、教學、高考要求,結合實際選擇教學專題,組織開展教學專題研討活動,
    6、組織常態課交流研討:組織指導體育學科教師開展常態課作課、聽看課、評價等教學研究活動。   
    7、組織常態課交流研討:組織本組教師開展音樂、美術常態課、特長生訓練教學研究交流活動。
    8、課程資源(包括信息技術資源)整合研究:組織教師收集教學資源。收集整理信息技術整合音樂、美術學科教學資源,進行教學資源整合及實踐應用。
    9、課程結構探索實踐:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展這音樂、美術必修課、選修課、藝術社團與特長生培養課程建設工作。
    10、組織教師進行教學和教研成果交流。根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
    11組織學生學習成果交流。根據學校及各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導藝術社團、特長生訓練及參加各級競賽活動。
 
 
 
 
 
信息與通用技術教研組工作職責
1、工作計劃與總結:負責制定本組教學和教研工作計劃,指導本組教師制定課程教學計劃;組織落實本組教學和教研工作計劃;指導督促本組教師進行教學工作總結,撰寫本組學期和學年教學和教研工作總結,按學校要求及時上交有關材料。
2、組織本科教學活動:指導和督促本組學科教師按教學計劃開展教學工作,組織、督促全體學科教師認真落實教學常規。
3、制定學期集體備課計劃,組織集體備課。
    4、組織專題研討:根據課改、教學、學業水平考試要求,結合實際選擇教學專題,組織開展教學專題研討活動,
    5、組織常態課交流研討:組織本組教師開展常態課、學生興趣小組活動等研究交流活動
    6、課程教學資源整合:組織教師收集整理本學科與信息技術整合的有關教學資源,組織指導信息技術實驗室、學校網絡建設。
    7、課程結構研究探索:根據課程目標、結構及本校教育實際,有計劃的組織開展本學科必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設活動。深入開展本學科特長生培養活動。
    8、組織教師進行教學和教研成果交流:根據學校及各級教研主管部門教學競賽要求,組織指導教師進行競賽活動準備,組織參加競賽活動。
    9、組織學生學習成果交流:根據各級教育主管部門學生競賽活動要求,組織指導本學科特長生參加學科競賽。 
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