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初中部2018—2019年學年第二學期工作計劃

2019-02-25 15:54點擊數( )
一、指導思想
初中部認真貫徹落實黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹教育系統會議精神及學校的各項工作部署,凝心聚力、團結協作,朝著“建設德育強校 爭當學校排頭”的奮斗目標砥礪前行。
二、工作目標
繼續完善初中部整體建設工作。共同深化學校文化建設,提高初中部教師隊伍整體素質,立德樹人;著力提升教學質量,簡約教學理念指導下,構建“精”“準”教學模式;安全為基,統籌規劃,協調發展。
三、工作思路
1.完善初中部三年發展規劃,指導教師制定好個人發展規劃。
2.突出“以德育人”的主題,結合“師德建設”開展系列主題活動。
3.堅守質量建設主陣地,結合簡約教學理念,開展“精、準”課堂模式探索、研究。
4.積極參與縣市級組織的培訓、優質課比賽等活動,做好教師培訓工作,出名師;青年教師培訓幫扶工作,不能讓學生等待教師成長。
5. 堅持“關愛每一名學生,發展每一名學生”的育人理念。以培養“實中成功學子”為目標,開展系列活動,讓學生幸福學習、快樂成長。
四、主要工作及措施
全面貫徹黨的十九大教育方針,深化教育改革,著力提升教學質量,做到“精品化發展、精細化管理、精致化服務”,樹立“以學生發展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,發揮初中部“幸福教育”的特色,改變教師的教學行為和學生的學習方式,提出新舉措,開創新局面,力爭新突破,創辦人民滿意的的優質教育。
(一)工作重點:
   1.強化常規制度,改進教學管理;
   3.注重教師培訓,提高教師素質;
   4.豐富學生活動,促進學生發展;
   5.執行課后服務,工作落實到位。
(二)主要工作及措施:
1.強化常規制度,改進教學管理。
(1)嚴格執行課程計劃,不斷強化教學管理,促進教學質量的全面提高。
嚴格執行課程計劃,開齊開足課程,保質保量上實上好每一節課,杜絕隨意調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。開展家交流,及時了解情況,發現問題提出整改措施。
   (2)規范教學常規,落實教學各個環節。
   備課:實行超周備課制度,要求在上課前一天進行二次備課。每課時教案應以教材分析為基礎,包括教學目標、教學過程、教學方法、課堂訓練、作業布置等內容。
  上課:各學科教師要堅持向課堂45分鐘要質量,提高課堂教學效率。既要做到規范自己的教學行為,更要加強對學生行為習慣的培養。實施提前2分鐘等候制度,督促學生做好課前準備;規范課堂常規,隨時糾正學生不正確的讀、寫、坐的姿勢,對學生違反課堂紀律的現象要隨時發現及時處理。讓每一位教師向課堂要質量,從而提高課堂效率。
作業批改:繼續加強教師們對學生作業的批改,力求每一位教師要做到:認真批改、及時批改、及時講評,讓作業真正發揮最大的作用。  
評價反饋:做好學生學科階段練習反饋工作,及時進行質量分析,查漏補缺,提升學生學習質量;開展教師教學展示、教師技能業務考核等活動,促進教師專業化發展。
2.注重教師培訓,提高教師素質。
以全縣優質課、學科培訓等活動為契機,加強教師業務培訓,通過理論學習、校內外培訓、專家報告等活動,營造良好的氛圍,提高教師的理論素養、專業視野和文化底蘊。組織教師積極參加各項校外培訓,開闊視野,提高學識,更新理念。組織骨干教師參加市、縣兩級的學科培訓、學術研討等活動,學習先進經驗,提高科研認識。通過創造條件,不斷加速教師的成長。
3.抓好教研科研,促進教師發展。
 (1)以課堂轉型為重點,為學生的“精、準”學習服務。在深入學習《學業質量標準》的基礎上,關注課堂教學轉型與變革,“基于學習力發展的學與教方式的轉變”。聚焦課堂,在研究教法的同時,重點研究學法,重視骨干教師的培養和指導,體現“輕負高質”要求,把握課堂教學目標、規范課堂教學常規、不斷提高課堂教學的有效性,使“精、準”化教學成為我校初中部的教學特色。
(2)充分利用教育共同體的資源,積極參加共同體活動,向先進校學習經驗,結合本校實際博取眾長,做好教科研工作,促進教師專業化發展。
(3)進一步推進名師工程。借助全縣名師工程,初中部將盡力搭建平臺,從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨干教師、各級學科帶頭人、名師沖向更高層次。
4.豐富學生活動,促進學生發展。
  (1)開展豐富的學生讀書活動
  構建書香班級,通過建設濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動,充分利用自習時間,組織學生進行閱讀;各班開設閱讀課;學生撰寫讀書心得、讀書筆記。完善班級圖書角,鼓勵學生課間讀書,養成良好的讀書習慣。
  (2)鼓勵有興趣特長的學生參加社團,發掘學生潛力。
鼓勵學生參加學校組織的社團,為學生搭建發掘特長、激發興趣、培養能力和展示自我的平臺,提升學生的自信心和內在素質。同時,引導學生探究身邊的科學,強化學生科學意識,提高學生創新能力。
(三)德育工作
   深入貫徹落實立德樹人根本任務,加強德育工作隊伍建設,狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育,以培養“實中成功學子”為目標,緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規范》切實加強和改進初中部思想道德建設工作,增強學生自我管理能力,不斷提高學生文明行為習慣和思想道德素質,促進學生全面發展,努力增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高初中部德育工作的整體水平,使初中部的德育工作能夠邁上一個新臺階。
1.加強隊伍建設,提升提高德育隊伍的專業素養。
(1)加強班主任隊伍建設。
進一步健全班主任的培養機制,建立多層次、多形式的培訓體系,做到日常培訓和集中培訓相結合,理論培訓和實踐考察相結合,定期開展工作研討和交流。
(2)加強學生干部隊伍的建設。
繼續推行值日班長制度,以級部為單位定期對他們進行培訓和交流,了解學生動態,提高他們的管理能力。同時,通過開展活動充分發揮他們的積極性,主動性和創造性,虛心聽取他們的意見和建議,改進德育工作方法和活動形式,使之為廣大學生所接受,樂于參與,讓全體學生在愉快的學習生活中接受教育,健康成長。
(3)進一步完善學校家庭交流聯動機制。
進一步構建課堂內外和網絡橫向貫通、學校家庭的聯動機制,形成科學化、規范化和長效化的制度保障。依托家長委員的力量,開發“行走的課堂”,從而建立以學校教育為中心,家庭教育為基點的德育管理網絡。
2.抓實主題教育活動,增強德育針對性和實效性。
(1)抓實學生行為規范養成教育。與三文明中的“做文明學生”結合深入落實《中學生守則》,充分用好新學期行為規范示范周、示范月的時間,教育引導學生熟知學習生活中的基本行為規范,強化訓練、嚴格要求,教育學生養成良好的行為習慣;主題系列活動:如新學期開學典禮、新學期安全教育活動、新學期班級環境布置等活動。
(2)深化中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育。開展以“學習優秀文化,傳承傳統美德”為主題的教育活動,舉行級部經典誦讀比賽,圍繞學期內的“清明節”“端午節”等傳統節日,充分挖掘這些節日的深厚文化內涵,開展相關的節日教育活動,大力弘揚中華民族優秀傳統美德,形成具有我部特色的系列文化活動。
(3)深入開展社會主義核心價值觀教育。利用“踐行社會主義核心價值觀,我們行動在路上”主題教育活動,貫徹落實教育部《社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程指導綱要》,將社會主義核心價值觀納入學生發展核心素養和學業質量標準,推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦。
3.加強德育工作創新,提升德育工作實效。創新德育科研工作,深化微班會研究。
4.學校、家庭、社會三位一體,發揮整合優勢。
加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果;辦好家長信、班級微信群、微信公眾平臺等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,及時向家長通報初中部各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我部的新措施,新做法。
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